একশো পাঁচ নম্বর অধ্যায়: শিক্ষা
“সবাই কেমন ভাবছেন?”
রাজ্যের সভাকক্ষে, মো ফাংইয়ান হাত জোড় করে সামনে বসা ব্লকদের দিকে প্রশ্ন করলেন।
সেই জায়গায় ফাং ঝি ও ঝাং লিংইয়ুন ছাড়া বাকিরা উপস্থিত ছিলেন। তাদের মুখমণ্ডল গম্ভীর, কারণ তারা সবাই জানতেন এই সভাই ভবিষ্যতে ব্লক রাজ্যের পথ নির্ধারণ করবে।
“আমি মনে করি ব্যবস্থার মধ্যে স্বাধীনতা আরও স্পষ্ট হওয়া উচিত, সীমানা ও অর্থ স্পষ্ট করা দরকার...”
বৃদ্ধ দান মো ফাংইয়ানের কাছে নিজের মতামত তুলে ধরলেন।
“এই বিষয়ে আমি জানি!”
বৃদ্ধ ফু স্বাধীনতা ও ব্যবস্থার সম্পর্কের নথি বৃদ্ধ দানের হাতে তুলে দিলেন এবং কিছুটা ছাড় দিলেন।
“মহামহিম, আমার মনে হয় ক্ষমতা আরও কেন্দ্রীভূত হওয়া উচিত, যাতে আদেশের প্রেরণ দ্রুত হয়...”
লিন ইয়েই বৃদ্ধ ফুর মতামত ও পরীক্ষামূলক স্থানের অভিজ্ঞতা মিশিয়ে নিজের মতামত জানালেন।
“...”
【সর্বোচ্চ ক্ষমতা রাজাস্বত্ব, সমস্ত বিভাগ সরাসরি রাজা কর্তৃক নিয়ন্ত্রিত হবে, রাজাকে রাজ্য উন্নয়ন ও জনসাধারণ ব্যবস্থাপনায় সহায়তা করবে।】
【রাজ্যের সর্বোচ্চ লক্ষ্য ব্লক মানুষের মুক্তি, প্রযুক্তি উন্নয়ন উৎসাহিত।】
【জনগণ রাষ্ট্রের ব্যবস্থাপনা অনুসরণ করবে, কিন্তু কোনো প্রতিষ্ঠান নাগরিকদের জীবনের নিরাপত্তার বিরুদ্ধে কাজ করতে পারবে না।】
【নাগরিকদের যুক্তিসঙ্গত স্বাধীনতা রক্ষা করতে হবে।】
এই সংক্ষিপ্ত তিনটি বাক্য ব্লক রাজ্যের শাসনব্যবস্থার সারমর্ম বহন করে।
সময় বয়ে গেল, আকাশের মেঘ ভেসে গেল, অর্ধেক দিন উত্তপ্ত ও তীব্র সভায় কেটেছিল।
“ঠিক আছে... এভাবেই হবে!”
মো ফাংইয়ানের এই বাক্য শুনে সবাই বুঝলো এই শাসনব্যবস্থা আনুষ্ঠানিকভাবে কার্যকর হচ্ছে।
ব্লক রাজ্যের আকাশ পরিবর্তনের সংকেত।
আসলে এর আগেও ব্লক রাজ্যের অভ্যন্তরীন অবস্থা এই শাসনব্যবস্থার বর্ণনার সঙ্গে মিল ছিল, শুধু প্রাসঙ্গিক নিয়ম ছিল না, সবাই স্বেচ্ছায় তা মেনে চলত।
【রাজতন্ত্রের পরম কর্তৃত্ব: রাষ্ট্রের সর্বোচ্চ ক্ষমতা একক শাসকের হাতে থাকে, যিনি নামমাত্র বা পরম শাসন ক্ষমতা প্রয়োগ করেন, নাগরিকরা আইনানুযায়ী রাষ্ট্রের নির্দেশ পালন করবেন, নির্বাচন সাধারণত রাজসত্তা হস্তান্তর পদ্ধতি, শাসক আজীবন মেয়াদে থাকেন, যা ‘রাষ্ট্রপ্রধান ব্যবস্থা’র পূর্বসূরী...—《বিদ্যানন্দ বিশ্বকোষ》】
দুর্গের বাইরে ঝড় বয়ে যাচ্ছে, তুষারপাত চলছে, বরফের মতো তীব্র ঠান্ডা ব্লক রাজ্যের ওপর আছড়ে পড়ছে।
এই তুষারঝড়ের মাঝে দুইবার অনুষ্ঠিত সভাও শেষ হলো।
【তুষারঝড় সভার সমাপ্তি ব্লক রাজ্যের নতুন যুগের সূচনা, রাজনীতি ও সামরিক ক্ষেত্রে নতুন পর্যায়ের প্রবেশ… এর ফলে ব্লক রাজ্যের স্থায়ী ‘উন্নতি’ ও ‘সহনশীলতা’ প্রতিষ্ঠিত হলো, যা পরবর্তী উত্থানের জন্য শক্ত ভিত্তি স্থাপন করলো…—《ব্লক মানুষের ইতিহাস》】
【রাজতন্ত্রের পরম কর্তৃত্ব জনগণের সৃজনশীলতা ও উদ্দীপনাকে মারাত্মকভাবে ক্ষুণ্ন করে, সাধারণ মানুষের কল্পনাশক্তি মুছে দেয়... তবে সৌভাগ্যবশত এই ব্যবস্থা চালু করেছিলেন এক মহান সম্রাট—মো ফাংইয়ান।
বাস্তবে মো ফাংইয়ান নিজেও এই ব্যবস্থার ক্ষতি বুঝতেন, তার শাসনের শেষ দিকে এটি বাতিল করেছিলেন—ঝোউ মুরেন】
“সভা এখানেই শেষ, প্রিয় দেশবাসী! এখন থেকে... সংস্কার শুরু!”
মো ফাংইয়ান গভীর নিশ্বাস নিয়ে বললেন; ঝড়ের কেন্দ্রে দাঁড়িয়ে তিনি বিশাল চাপ অনুভব করছিলেন।
“হ্যাঁ!”
সবার বিদায়, ঐতিহাসিক সাক্ষী এই সভাকক্ষ আবার শান্ত হলো, শুধু মশালগুলো জ্বলছিলো চারপাশের অন্ধকার আলোকিত করতে।
সভা শেষে মো ফাংইয়ান সরাসরি রাজ্যের দুর্গে ফিরে বৃদ্ধ দানকে ডেকেছিলেন।
সংস্কার শিক্ষাবিভাগে প্রভাব ফেলেনি, মো ফাংইয়ান এই সুযোগে বৃদ্ধ দানের সঙ্গে শিক্ষা সংস্কার নিয়ে আলোচনা করতে চেয়েছিলেন।
“বৃদ্ধ দান, তোমার নথি আমি দেখেছি, ভালো মতামত, তবে আরও উন্নত হতে পারে।”
মো ফাংইয়ান তথ্য যুগে দশ বছর পড়াশোনা করে অর্জিত অভিজ্ঞতা কাজে লাগিয়ে ব্লক রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থাকে যুগান্তকারী উন্নতির দিকে নিয়ে যেতে চেয়েছিলেন।
যদিও পরীক্ষামূলক শিক্ষা অনেক সীমাবদ্ধতা আছে, তবুও এভাবে বিশ্বের সেরা প্রতিভাদের তৈরি হয়।
এবং এটি সবচেয়ে ন্যায়সঙ্গত ও সুষ্ঠু।
রাষ্ট্রের জন্য যোগ্য নাগরিক ও প্রতিভা তৈরি করতে এটি অপরিহার্য।
বর্তমানে ব্লক রাজ্যের পরিস্থিতিতে গুণগত শিক্ষা ও শ্রেষ্ঠ শিক্ষাই বেশি প্রযোজ্য, তবুও মো ফাংইয়ান দৃঢ় সংকল্প নিয়ে পরীক্ষামূলক শিক্ষা চালু করতে চেয়েছিলেন, শুধুমাত্র অতীতের স্মৃতির জন্য নয়, বরং সামাজিক স্তর স্থায়ী হওয়া কমাতে।
স্তর স্থায়ী হওয়া ভয়ঙ্কর, এটি সমাজের উন্নতি ও ন্যায়বিচারকে মারাত্মক ক্ষতি করে।
যেখানে মানুষ জমায়েত হয়, সেখানে স্তর সৃষ্টি হয় এবং স্তর স্থায়ী হওয়া অনিবার্য, এটি চিরন্তন সত্য।
এখনকার ব্লক রাজ্যেও এ সংকেত ধীরে ধীরে দেখা যাচ্ছে, পূর্বে গ্রামপ্রধান যারা ছিল তারা একই পরিচয়ের সঙ্গে একত্রিত হচ্ছেন, যদি অনেক গ্রামপ্রধান ব্লক রাজ্যে যোগ দেয়, খুব শীঘ্রই ‘গ্রামপ্রধান শ্রেণি’ গড়ে উঠবে।
মানুষ স্বার্থপর, তারা নিজ শ্রেণির মানুষের কাছে আকৃষ্ট হয়, এটি অপরিবর্তনীয়; মো ফাংইয়ানের কাজ শুধু এই স্তর স্থায়ীর গতি ধীর করা।
“রাজনীতি... হুম, দেশভক্তি বিষয় আমি নেতৃত্ব দেব, লাল পাথর বিষয়ও তেমনি... তোমরা শিক্ষাবিভাগ অন্য বিষয়গুলো আগে ঠিক করো...”
মো ফাংইয়ান এভাবে বললেন।
ব্লক রাজ্যে নবজাতকের বেঁচে থাকার হার ও জন্মহার ব্যাপক বৃদ্ধি পেয়েছে, শিশুদের সংখ্যা বাড়ছে, উপযুক্ত বয়সের শিশুর সংখ্যাও বাড়ছে, শিক্ষক পেশায়ও দশ জন পৌঁছেছে, আগের পাঠক্রম আর উপযুক্ত নয়, দ্রুত উন্নয়ন প্রয়োজন।
【গণিত, রাষ্ট্র, লাল পাথর, পেশা (লোহার কাজ, কাঠের কাজ, পাথরের কাজ...)】
ভাষা লিখা শিখানো প্রয়োজন নেই, ব্লক মানুষ জন্মগতভাবেই পারে, তাই বাদ দেওয়া হয়েছে।
গণিত অবশ্যই শিখতে হবে, কারণ এটি সত্যের ভিত্তি।
রাষ্ট্র বা দেশভক্তি বিষয়, ‘দেশভক্তি’ শব্দটি সরাসরি বললে কিশোরদের বিদ্রোহী মনোভাব সৃষ্টি করতে পারে, তাই ‘রাষ্ট্রবিজ্ঞান’ নামকরণ করা হয়েছে।
লাল পাথর, ব্লক মানুষের বুদ্ধিমত্তার সমন্বয়, প্রযুক্তির প্রতীক; মো ফাংইয়ান নিশ্চিত যে লাল পাথর হাতে পেলে ব্লক রাজ্যের ব্যাপক পরিবর্তন আসবে।
“খনির থেকে লাল পাথরের স্তর পৌঁছাতে সময় লাগবে, কিন্তু লোহার সাহায্যে... গ্রীষ্মের আগেই লাল পাথর উত্তোলন সম্ভব!”
ভবিষ্যতের লাল পাথরের মহৎ কাজের জন্য প্রথম ব্যাচ লাল পাথর বিশেষজ্ঞ তৈরি করার সিদ্ধান্ত নিলেন মো ফাংইয়ান।
পাঠ্যপুস্তক মো ফাংইয়ান তৈরি করবেন, পড়ানো হবে ফাংঝির ছাত্রদের দ্বারা, যাদের ছয় মাসের ইন্টার্নশিপ রয়েছে, পরীক্ষার জন্য ভালো সময়।
পেশা বর্ণনা করার দরকার নেই, প্রত্যেক গ্রামবাসী পাঁচ বছর বয়সে নিজের পেশা আবিষ্কার করে, সেই দশ শিক্ষকের মধ্যে সাতজন অভিজ্ঞ পেশাজীবী, যারা সংশ্লিষ্ট পেশার শিশুদের শিক্ষা দেবেন।
“ব্লক মানুষের স্বাধীন জীবন ও কাজের জন্য পেশাগত দক্ষতা শেখা জরুরি! তাদের প্রতিভা অনুযায়ী ভাগ করা হবে... সপ্তাহে সাত দিন, প্রতিদিন ক্লাস... সকাল teorietical শিক্ষা, বিকেলে পিতামাতার সঙ্গে কারখানায় কাজ বা শিক্ষা!”
মো ফাংইয়ান দৃঢ় ভাষায় বৃদ্ধ দানের সামনে নিজের পরিকল্পনা তুলে ধরলেন, আর বৃদ্ধ দান শান্তচিত্তে রাজা মহারাজার ‘মহৎ রূপরেখা’ শুনলেন, তাঁর পেছনে থাকা তরুণ কর্মকর্তা উত্তেজিত মুখে নোট নিচ্ছিলেন।
“শিশুদের পড়াশোনা নয় বছর বয়সে শুরু, চোদ্দ বছর পূর্ণ হলে শেষ; মানবসম্পদ বিভাগ তাদের ফলাফলের ভিত্তিতে কাজ বণ্টন করবে...”
“শিক্ষা উন্নত হলে দ্বিতীয়বার সংস্কার হবে, শ্রেণিবিভাগ ব্যবস্থা চালু হবে... সময় অনুযায়ী...”
মো ফাংইয়ান মনে মনে ভাবলেন।
“এবার, সবাই, তোমরা কাজ শুরু করো, ব্লক রাজ্যের জন্য, রাজ্যের ফুলেদের জন্য!”
উপস্থাপনায় সবাইকে উৎসাহ দিলেন মো ফাংইয়ান, তারপর অফিসে ফিরে নিজের কাজে লিপ্ত হলেন।
তার ডেস্কে অসংখ্য নথি অপেক্ষা করছিলো।
নিঃশব্দে, ব্লক রাজ্যের সংস্কার শুরু হলো।