চল্লিশতম অধ্যায়: উপগ্রহ
সমাবেশস্থলটি ছিল琼崖 উচ্চ বিদ্যালয়ের ক্রীড়া ও শিল্প馆। দেশের নানা প্রান্তের শিক্ষকরা তাঁদের দলের সঙ্গে সেখানে অপেক্ষা করছিলেন। তাঁরা মাঝে মাঝে আলোচনা করছিলেন এবারের পরীক্ষার সম্ভাব্য কঠিনতা, তাঁদের ছাত্রছাত্রীদের দক্ষতা, কারা পুরস্কার পেতে পারে—এইসব বিষয়ে।
এই শিক্ষকদলের মধ্যে মধ্যপ্রদেশের দলের কোচ张平 ও তরুণ শিক্ষক小张ও নীরবে কথাবার্তা বলছিলেন। “张老师, শুনেছি ওই ছেলেটি প্রায়ই আগেভাগে পরীক্ষা জমা দেয়। এবারের গণিত অলিম্পিয়াডেও কি সে এই অভ্যাস বজায় রাখবে?”
小张 শিক্ষক একসময়张平 কোচের ছাত্র ছিলেন, আজও তাঁর প্রতি গভীর শ্রদ্ধা রাখেন।
“এটা নিশ্চিত নয়, তবে এবার আমাদের মধ্যপ্রদেশের দল হয়তো একটা বড় বিস্ময় উপহার দিতে পারে!” 张平 কোচ চোখ রাখলেন পরীক্ষার দিকটায়। তিনি মনে করলেন কেউ বেরিয়ে এসেছে। ভালো করে তাকিয়ে দেখলেন, স্পষ্ট দেখা যাচ্ছে—তারা যার কথা বলছিলেন, সেই ছেলেটিই।
উচ্চ নম্বর কিংবা বাহবা পাওয়ার জন্য আগেভাগে পরীক্ষা জমা দেওয়া—সবই বড় বিস্ময়।
দেখা গেল, কেউ বেরিয়ে আসছে এবং সরাসরি মধ্যপ্রদেশ দলের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। অন্যান্য দলের শিক্ষকরা বিস্মিত হয়ে তাকালেন—এবার কি মধ্যপ্রদেশ দল আত্মসমর্পণ করেছে?
তারা কি এমন কাউকে বাছাই করেছে যার মানসিক স্থিতি নেই, যে মাত্র পরীক্ষা শুরুতেই খাতা জমা দিয়ে চলে গেল?
কোনো শিক্ষকই কল্পনা করতে পারলেন না, ছেলেটি হয়তো সব প্রশ্ন শেষ করে আগেভাগে বেরিয়ে এসেছে। গণিত অলিম্পিয়াডে মাত্র তিনটি প্রশ্ন, কিন্তু একটি প্রশ্নের জন্য ঘণ্টাখানেক চিন্তা করাটা সাধারন ঘটনা। কেবল বিশেষ মেধাবী ছাত্রেরাই নির্ধারিত সময়ে সব প্রশ্ন শেষ করতে পারে।
“কোচ, 张老师!” কাছে এসে吴桐 নম্রভাবে সম্ভাষণ জানালেন।
张平 কোচ মুখে হাত বুলালেন। ডিসেম্বরের琼省ে এখনও একটুকু হালকা জামা পরা যায়, কিছু ঠাণ্ডা বাতাস আছে, তবুও তাঁর মনে হলো, যেন ঘাম ঝরছে।
“সব প্রশ্ন শেষ করেছ?” দু’জন শিক্ষকই প্রথমে এইটি নিশ্চিত করতে চাইলেন। তাঁরা吴桐-এর দক্ষতায় সন্দেহ করেন না, কিন্তু গণিত অলিম্পিয়াডের প্রশ্নপত্র, দেড় ঘণ্টায় পরীক্ষার হল ছেড়ে আসা—এটা সত্যিই চমকে দেওয়ার মতো! সমগ্র ইতিহাসে এমন দ্রুততা দেখা যায়নি!
“শেষ করেছি, আবারও পরীক্ষা করেছি!” 吴桐 আত্মবিশ্বাসের সঙ্গে মাথা নাড়লেন। তিনি এতটা অহংকারী নন যে অসমাপ্ত প্রশ্ন রেখে বেরিয়ে আসবেন।
“কেমন লাগল?” এবারের প্রশ্নপত্র কি সহজ ছিল? তাই কি এত দ্রুত শেষ করা সম্ভব হলো? যদিও এই মেয়েটি আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতার ক্লাসিক প্রশ্নগুলো অনায়াসে সমাধান করতে পারে, তবুও এবার গণিত অলিম্পিয়াডের প্রশ্নের কঠিনতা নাকি কম ছিল না।
吴桐 একটু ভেবে বললেন, “ভালোই হয়েছে, সব উত্তর দিয়েছি, কোনো ভুল হওয়ার সম্ভাবনা নেই।”
উত্তরের সঠিকতা নিয়ে তাঁর কোনো সন্দেহ নেই, তবে কত নম্বর পাওয়া যাবে—তা নির্ভর করে পরীক্ষক শিক্ষকদের ওপর। ফল প্রকাশের আগে নিশ্চিতভাবে বলা যায় না, যে তিনি পুরো নম্বর পাবেন।
“আমি কি খাতা থেকে প্রশ্নগুলো লিখে দেব?” পরীক্ষার প্রশ্ন তো এখন গোপন নয়।
“অবশ্যই, মূল প্রশ্নগুলো এখনও মনে আছে?” 张平 সঙ্গে সঙ্গে খাতা ও কলম এগিয়ে দিলেন। লিখে দিলে সবচেয়ে ভালো হবে।
অন্যান্য শিক্ষকরা কৌতূহলী হয়ে কাছে এলেন, জানতে চাইলেন পরীক্ষার পরিস্থিতি। শুরুতে তারা বিষয়টিকে গুরুত্ব দেয়নি, এখন তারা একে একে কাছে এসে দাঁড়ালেন। তাঁরা চাইছেন এবারকার প্রশ্নপত্রটি দেখতে, যাতে পরবর্তীতে নিজেদের ছাত্রদের উত্তর মূল্যায়ন করতে পারবেন।
শুরুতে তাদের উদ্দেশ্য ছিল চুপিচুপি শুনে নেওয়া—প্রথম পরীক্ষার্থী কিভাবে কথা বলছে। ভুলে গেলেন,吴桐-এর উত্তরের বিষয়ে তারা প্রথমে সন্দেহ করছিলেন; মনে করছিলেন, যেভাবে হোক, আগেভাগেই পরীক্ষা শেষ করেছে—সব ছাত্রই মনে করে তাদের উত্তর ঠিক!
“এবারের প্রশ্নপত্রে বড় বেশি শব্দ নেই!” তাঁর নিজস্ব সমাধানের প্রক্রিয়া কখনও বাদ থাকে না, লিখে দেওয়া কঠিন নয়।吴桐 দ্রুত কলম হাতে নিয়ে তিনটি প্রশ্ন লিখে দিলেন।
“প্রথম প্রশ্নটি জ্যামিতিক প্রমাণ, ঠিক গণিত অলিম্পিয়াডের পরিচিত ছাঁচ!” পাশের福建 দলের শিক্ষক চুপিচুপে 吴桐-এর পাশে এসে গেলেন, দ্রুততার সঙ্গে 吴桐-এর লেখা খাতা তুলে নিলেন।
“老张, ভাগ করে দাও, সবাই দেখি!” তাঁর কথা বলার ধরনে বোঝা যায়, আগে থেকেই张平 কোচের সঙ্গে পরিচিত।
张平 কোচ অসহায়ের মতো মাথা নাড়লেন—আবার সেই অবাধ্য 老吴!
সব শিক্ষক যাঁরা কাছে এসেছেন, তাঁরা সেই吴老师-এর কাছে গিয়ে খাতা দেখছেন, আলোচনা করছেন—“প্রথম প্রশ্নটি নরমাল, দ্বিতীয়টি গতবারের চূড়ান্ত প্রশ্নের মতো কঠিন, তৃতীয়টি আরও কঠিন, আহ...এবারের প্রশ্নপত্রটি সত্যিই বিস্ময়কর—অনেক ছাত্রের নম্বর এক অঙ্কে হবে, তাতে অবাক হব না!”
张平 কোচকে দেখে সবাই বুঝতে পারল, রাগান্বিত করা ঠিক হবে না।吴桐 এবার小张-এর হাতে থাকা খাতা ও কলম নিয়ে দ্রুত আবার প্রশ্নগুলো লিখে দিলেন, এবার উত্তরসহ।
“এটা প্রশ্নপত্র আর আমার সমাধান—শিক্ষকরা দেখে নিন!”吴桐 খাতা ফেরত দিয়ে, একটি খোলা আসন খুঁজে বসলেন, আবার শুরু করলেন তাঁর প্রাথমিক সংখ্যা তত্ত্বের অধ্যয়ন। ক্রীড়া馆ের বাস্কেটবল কোর্টের পাশে অনেক আসন রয়েছে।
“নে吴桐, একটু খেয়ে নাও!”小张 শিক্ষক গবেষণার আগে তাঁর ব্যাগ থেকে কয়েকটি চকোলেট বের করে吴桐-এর হাতে দিলেন। এটা তিনি ছাত্রদের জন্য প্রস্তুত করেই রাখেন, যাতে মস্তিষ্কের শক্তি দ্রুত ফুরিয়ে না যায়। এবার吴桐-এর জন্যই যথার্থ।
“ধন্যবাদ张老师!”吴桐 একটি সাদা চকোলেট খুলে মুখে দিলেন। দারুণ মসৃণ স্বাদ,细腻 অনুভুতি। ২০০৯ সালের新城 ছোট শহরে, কেউ কখনও বিলাসী ব্রান্ডের পেছনে ছুটে না, এইটাই দোকানে পাওয়া সবচেয়ে ভালো জিনিস।
张平 কোচ ও小张 শিক্ষক একযোগে 吴桐-এর সমাধানগুলো বারবার পরীক্ষা করলেন। তাঁদের চোখে অবিশ্বাসের ছায়া—কোথাও কোনো ভুল বা কম নম্বরের কারণ খুঁজে পেলেন না। অর্থাৎ吴桐-এর প্রতিটি উত্তর সম্পূর্ণ সঠিক, তিনটি প্রশ্নে মোট ৬৩ নম্বর—সবই তাঁর।
আবারও পূর্ণ নম্বর! দুই 张 শিক্ষক তাদের আনন্দ গোপন করতে পারলেন না। হাসি তাদের চোখ ও মুখে ঝরে পড়ল। গণিত অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদকের সীমা সাধারণত ষাট নম্বরের কাছাকাছি থাকে—এই ফল সত্যিই অসাধারণ। বলতে গেলে, স্বর্ণপদক নিশ্চিত, তারও বেশি,吴桐-এর মতো মেধাবী ছাত্রের জন্য কে বলতে পারে, আগামীকাল আরও উচ্চ নম্বর আসবে না? জাতীয় প্রশিক্ষণদল নিশ্চয়ই তাঁর জন্য তৈরি!
প্রশ্নপত্র দেখে কঠিনতা বুঝে গেলেন—অন্য শিক্ষকরা যাঁরা眉ভাঁজ করে আছেন, তাদের কাছে এবারের প্রশ্নপত্র প্রত্যাশার চেয়ে কঠিন।
পাশের শান্ত, নির্ভর 吴桐-এর দিকে তাকিয়ে দুই张 শিক্ষক চোখে প্রশংসা নিয়ে মুখের কোণ চেপে রাখলেন।小张 শিক্ষক গোপনে তাঁর খাতা ব্যাগে ঢুকিয়ে ফেললেন, যাতে অন্যান্য শিক্ষকরা তাঁদের গোপন আনন্দ টের না পায়।
নিজেদের আনন্দ গোপন রাখাই ভালো; ফল প্রকাশ হলে তখন প্রকাশ্যে উদযাপন করবেন।
“এবারের প্রশ্নপত্রের কঠিনতা, ছেলেমেয়েরা মনোভাব হারিয়ে ফেললে যেন তারা অন্তত স্বাভাবিক পারফরম্যান্স করতে পারে—এটাই আমার চাওয়া!” এ কথা প্রায় সকল শিক্ষকই মনে মনে ভাবলেন।吴桐-এর লেখা প্রশ্নপত্র দেখে, তাঁরা আর ছাত্রদের থেকে অসাধারণ পারফরম্যান্স আশা করছেন না।
এখানে একটাই জটিল প্রতীক্ষা; কেবল দুই 张 শিক্ষক যাঁরা吴桐-কে একটু আড়ালে রেখেছেন, তিনি শান্তিতে নিজস্ব পড়াশোনা চালিয়ে যাচ্ছেন—নিজের জগতে, নির্জন, প্রশান্ত।