অধ্যায় সাতাশি: বিশেষ সংখ্যা

吴তং জানতেন না, তার পত্রিকা জমা দেওয়ার সেই সময়ে, প্রিন্সটন, গণিত বার্ষিকী সম্পাদনা বিভাগ একটানা কাজ করে চলেছিল।
যখন吴তং-এর জমা দেওয়া গবেষণাপত্রটি দেখা হয়, ফরম্যাট ইত্যাদি নিয়ে কোনো বড় সমস্যা না থাকায়, পর্যালোচনার জন্য সম্পাদক সঙ্গে সঙ্গে প্রধান সম্পাদককে জানান। গণিত বার্ষিকীর প্রধান সম্পাদক বোরিসের গণিত জ্ঞান বেশ গভীর; যাচাইয়ের সময়েই, তিনি陶哲轩-এর বক্তব্যের দিকে নজর রাখেন এবং দ্রুত আরও বিশেষজ্ঞদের সঙ্গে যোগাযোগ শুরু করেন।
প্রক্রিয়াগুলোর গতি বেড়ে যায়, বিশিষ্ট বিশেষজ্ঞদের পুনঃপর্যালোচনার নিশ্চিতি পাওয়া গেলে, তিনি দ্রুত বিশেষ সংখ্যার ব্যবস্থাও ঠিক করে ফেলেন।
গণিতজগতের এমন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, নিশ্চিত ও স্পষ্ট প্রমাণ, গণিত বার্ষিকীর মাধ্যমে প্রকাশিত হলে, তাদের কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠিত হয়; 吴তং-এর নির্বাচনের সুযোগ তারা হারাতে পারে না।
এটি একই সঙ্গে, একজন প্রায় ফিল্ডস পুরস্কারের দ্বারপ্রান্তে পৌঁছে যাওয়া নবীন গণিতবিদের সঙ্গে সম্পর্ক গড়ার সুযোগ।
“বিশেষ সংখ্যা?” 吴তং এই বিভাগে তেমন পরিচিত নন, পাশে বসে থাকা李轶生-কে জিজ্ঞেস করলেন, যিনি এ ব্যাপারে একটু বেশিই জানেন বলে মনে হয়। “李 স্যার, গণিত বার্ষিকীর বিশেষ সংখ্যা কী?”
তিনি মনে করতে পারছিলেন, কোথাও শুনেছেন।
“বিশেষ সংখ্যা, গণিত বার্ষিকী শুধুমাত্র বিশেষ ও গুরুত্বপূর্ণ গবেষণা প্রকাশের জন্যই এ ধরনের সংখ্যা বের করে।”李轶生 বিস্ময়াভিভূত হয়ে, কণ্ঠ উঁচু করেন, তিনি এবং সহযাত্রী程 অধ্যাপক একে অপরের দিকে তাকান, অবাক হয়ে যান, তারা কি ঠিক শুনলেন?
তারা ধারণা করেছিলেন, 吴তং আরও একটি SCI-এর মূল জার্নালে প্রকাশের সুযোগ পেয়েছেন, কিন্তু ভাবতে পারেননি, স্বাভাবিক প্রকাশের সময় মিস করেও, বরাবরের উচ্চ-মাত্রার, অভিজাত গণিত বার্ষিকী 吴তং-এর জন্য বিশেষ সংখ্যা প্রকাশ করবে।
ছয় মাসেরও কম সময়ে, দু’টি অভিজাত জার্নালে প্রকাশ, তার মধ্যে একটি আবার বিশেষ সংখ্যা—এ রেকর্ড বিশ্বজুড়ে শীর্ষস্থানীয়! এ অর্জন তাদের ছাড়িয়ে গেছে, এমনকি京大-র অনেক অধ্যাপক-সহকারী অধ্যাপকও পিছিয়ে পড়েছেন।
京大 গণিত বিভাগে এ বছরের গবেষণা প্রতিবেদনগুলো, এই দুই প্রকাশের জন্য অসীম গৌরব পাবে। যদি সম্ভব হতো,李轶生 ও程 অধ্যাপক 吴তং-এর কাছে শিখতে চাইতেন, অভিজাত জার্নালে প্রকাশের সঠিক পদ্ধতি।
李轶生 ও程 অধ্যাপকের বিস্ময় 京大 গণিত বিভাগের অন্য অধ্যাপকদের মধ্যেও ছড়িয়ে পড়ে।
বিশেষ সংখ্যা, বিশেষ সংখ্যা—এ ধরনের সম্মান, উপস্থিত কারো জন্যই ঈর্ষার ও গর্বের বিষয় নয়!

吴তং-কে বিশেষ সংখ্যার মর্যাদা বুঝিয়ে নেওয়ার পরে, সভা মূল আলোচনায় প্রবেশ করে।
“吴তং, পুরস্কার নিয়ে আমি ইতিমধ্যে প্রধানের সঙ্গে কথা বলেছি, দশ লক্ষ টাকার পুরস্কার খুব শিগগিরই প্রদান করা হবে; আনুষ্ঠানিকভাবে পুরস্কার প্রদান করা হবে উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে। কিছু দিন সময় দিন, আমি দ্রুত বাসা বদলানোর ব্যবস্থা করব!” বিস্ময় কাটিয়ে,潘文华 তৎক্ষণাৎ সিদ্ধান্ত নেন।
“京大 আপনাকে গণিত গবেষণা কেন্দ্রের স্থায়ী গবেষক হিসেবে নিয়োগ দিচ্ছে, স্থায়ী গবেষকের সুবিধা পাবেন, এ মাস থেকেই কার্যকর!”周文平 অধ্যাপক হাসিমুখে যোগ করেন,京大 গণিত গবেষণা কেন্দ্রের এই অঞ্চলের প্রধান হিসেবে, এই খবরটি তার মুখ থেকেই ঘোষণা করা সবচেয়ে সঠিক।
京大 গণিত গবেষণা কেন্দ্র—এটি সাধারণ ছাত্রদের জন্য নয়, এমনকি কিছু প্রভাষকও উৎকৃষ্ট সাফল্য না হলে এখানে স্থায়ী পদে আসতে পারেন না।
吴তং, সাধারণ শব্দের সীমাবদ্ধতার বাইরে; তার গৌরব,京大 গণিত বিভাগের অর্ধেক আকাশ ধরে রাখতে পারে, এ বছরের京大-র মর্যাদা吴তং-এর জন্য অনন্ত গৌরবময়।
“অধ্যক্ষ, বাসা বদলানোর দরকার নেই, আপনার সদিচ্ছা আমি বুঝেছি, স্কুলের হোস্টেল হোক বা燕园-এর বাড়ি, আমার পড়াশোনা ও গবেষণার জন্য যথেষ্ট; আপনার বাসা বদলানোর দরকার নেই, আপনি বদলালে আমার সত্যিই লজ্জা হবে!” আগের রসিকতা吴তং গুরুত্ব দেননি, এখন潘文华 অধ্যক্ষ সত্যিই বাস্তবায়ন করতে চাইলে,吴তং দ্রুত বাধা দেন।
তার কারণে, শিক্ষকের বাসা বদলানো—এমন চাপ তিনি নিতে পারবেন না, ছোট কাঁধে এমন ভার সহ্য করা যায় না! ছাত্র শিক্ষককে বাসা বদলাতে বাধ্য করে—এটা তো গুরু অমান্য!
“হা-হা… অধ্যক্ষ, আপনার মনোভাব আমরা বুঝেছি, আপনার বাড়িতে আপনি কত বছর ধরে থাকেন,吴তং-কে আপনার পুরনো বাড়িতে রাখা যায় না, আপনি বরং কর্তৃপক্ষের সঙ্গে কথা বলুন,吴তং-এর আবাসন সুবিধা বাড়ান, তাকে নতুন বাড়ি দিন!”周文平 অধ্যাপক হাসিমুখে পরামর্শ দেন।
সত্যিই অধ্যক্ষকে বাসা বদলাতে দিলে,吴তং-এর মন অস্থির হবে। তবে潘 অধ্যক্ষ কথা দিলে তা পালন করেন, এটাই তার বিশেষ গুণ।
তাই,折中 করা যায়;燕园-এর আগের বাসা吴তং-এর অগ্রগতির সঙ্গে তাল রাখতে পারছে না, বাড়ানো দরকার। হয়তো স্কুল কিছু ভর্তুকি দেবে, 吴তং কিছু অংশ যোগ করবে, নির্দিষ্ট মালিকানা প্রদান করা যেতে পারে। এতে 吴তং-এর পরিবার京大-তে এসে একত্রিত হতে চাইলে, বাসায় স্বাধীনতা বাড়বে।
আর吴তং京大-তে বাড়ি থাকলে, স্নাতকের পরে京大-তেই থাকা স্বাভাবিক হবে। এমন একজন শীর্ষস্থানীয় গবেষক京大 যদি হারায়, তাহলে সত্যিই পরে অনুতাপ করবে।
华清敢京大-র সঙ্গে গণিতের মাঠে সমর্থ হতে পারে, কারণ丘成桐 গণিত কেন্দ্র华清-তে আছে, সেখানে এক ফিল্ডস পুরস্কারজয়ী উপস্থিত।
吴তং, এখনও দশ দিন বাকি তার সতেরো বছর পূর্ণ হতে, ভবিষ্যৎ অনেক বড়; এখনই তিনি সংখ্যা তত্ত্বের দুইটি বড় পৃথিবীজোড়া অনুমান প্রমাণ করেছেন, এ গতিতে কেউ বলতে পারে না, তিনি ফিল্ডস পুরস্কারের মঞ্চে যাবেন না; ইতিমধ্যে গুঞ্জন উঠেছে,吴তং-ই সবচেয়ে সম্ভাবনাময়, ফিল্ডস পুরস্কারের জন্য চীনের নাগরিক, প্রকৃত চীনা।

এখনও পর্যন্ত, যদিও কিছু চীনা বংশোদ্ভূত গণিতবিদ ফিল্ডস পুরস্কার পেয়েছেন, কেউই চীনা নাগরিক ছিলেন না।
অর্থের বিষয়টি, মূলত吴তং-এর পুরস্কার;京大-র পক্ষ থেকে吴তং-এ বিনিয়োগ ও প্রত্যাশা,吴তং-কে বেশি চাপ দিতে হবে না; তার দুইবারের পুরস্কার অর্থ মিলিয়ে, অর্থনৈতিক চাপ নেই।
শেষপর্যন্ত,方案 চূড়ান্ত হয়,潘文华 আর বাসা বদলানোর উপর জোর দেন না; যদিও京大 গণিত বিভাগের প্রধান, তার বাড়িটি পুরনো,吴তং-কে সেখানেই রাখতে চাপ দেওয়া ঠিক নয়।
吴তং-কে তিনটি শয়নকক্ষ ও দুটি বসার ঘরসহ ১৫৮ বর্গমিটারের একটি বাসা বরাদ্দ করা হয়; এ সুবিধা京大-র বহু বিখ্যাত অধ্যাপক বা সহকারী অধ্যাপকও পান না।京大 吴তং-কে কতটা গুরুত্ব দেয়, তা স্পষ্ট।吴তং-এর পুরস্কার অর্থ দিয়ে বাড়ির ভর্তুকি, মালিকানা吴তং-এর নামে।
吴তং 入校-এর পরে,正 অধ্যাপকের মতো গবেষণা তহবিল আবেদন করতে পারেন... নানা সম্পদ, নানা সুবিধা, মূল লক্ষ্য吴তং-কে京大-তে রাখা,京大-র শীর্ষ ব্যক্তিত্ব তৈরি করা।
আলোচনা শেষে,潘文华 ও অন্য কৌতূহলী অধ্যাপকরা জানতে চান, “吴তং, গ্রীষ্মের ছুটি ভালো করে কাটাও, পরবর্তী পরিকল্পনা কী, সংখ্যা তত্ত্বে আরও গবেষণা করবে? স্কুলের সাহায্য লাগবে কি?”
এই ছয় মাসে,吴তং-এর জন্য স্কুল অসীম গৌরব পেয়েছে; তাদের অবদান, বলতে গেলে, গ্রন্থাগারের সম্পদ ও কিছু সীমিত পাঠ্যসূচি ছাড়া, প্রায় কিছুই নয়।
吴তং অনুমান প্রমাণের পরে পুরস্কারের বিষয়টি, উচ্চারণ করতেই লজ্জা হয়, যেন পরে এসে বাহাদুরি দেখানো।
(এই অধ্যায় শেষ)