একষট্টিতম অধ্যায়: উদারতা

সে এই সমস্যার সমাধান করেছিল কেবলমাত্র হঠাৎ অনুপ্রেরণায়, স্বতঃস্ফূর্তভাবে, কোনো প্রমাণের জন্য প্রমাণ করার উদ্দেশ্যে নয়। প্রমাণ শেষের পর, পরবর্তী সবকিছুই অতিরিক্ত।

“চমৎকার সাহস!” লি ইশেং আঙুল উঁচিয়ে প্রশংসা করলেন, তরুণদের এমন আত্মবিশ্বাস আর উদ্যম থাকা উচিত। উ চোংয়ের স্বতঃস্ফূর্ততার তুলনায় সে-ই বরং বেশি জড়িয়ে পড়েছিল ব্যাপারটিতে।

লি ইশেং দক্ষ হাতে উ চোংয়ের দেওয়া বাকি বিশ্লেষণ প্রক্রিয়া নিয়ে নিলেন, একটি চেয়ার টেনে বসলেন এবং সেখানেই যাচাই করতে শুরু করলেন। ছাত্র যখন তার ওপর আস্থা রাখে, তখন শিক্ষকও কি সেই আস্থার প্রতিদান দেবেন না? একসঙ্গে ইতিহাস গড়া, এটিও তার গৌরব।

পূর্ববর্তী যাচাইয়ে তিনি অনুভব করেছিলেন উ চোংয়ের যুক্তির অসাধারণতা, তার সুসংগঠিত এবং পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন বিশ্লেষণশৈলী। গণিত ভালোবাসা মানুষের কাছে উ চোংয়ের প্রমাণপদ্ধতি একপ্রকার উপভোগ্য।

বিশ্লেষণ ছিল অত্যন্ত জটিল, তবে লি ইশেংও কম যান না, তার বিদ্যা তার বয়সী মানুষের মধ্যে অন্যতম। হয়তো তিনি অনুমানটি প্রমাণ করতে পারতেন না, কিন্তু বিশ্লেষণ দেখে যাচাই করতে তার কোনো অসুবিধা ছিল না।

পাতার পর পাতা যাচাই করতে করতে তিনি চমকে উঠলেন, শেষ পর্যন্তও কোনো হিসাব বা যুক্তিতে বিন্দুমাত্র ত্রুটি খুঁজে পেলেন না। বিশ্লেষণ প্রায় নিখুঁত।

অর্থাৎ, উ চোং সম্ভবত সত্যিই চূ চি অনুমান নামের এই বৈশ্বিক সমস্যা সমাধান করে ফেলেছে।

গত বিশ বছর ধরে গণিতবিশ্বকে কাঁপিয়ে রাখা এই প্রশ্ন, সত্যিই কি ষোল বছরের এক কিশোরী সমাধান করে ফেলবে?

তার মনে প্রবল বিস্ময়, অনেকক্ষণ বাকরুদ্ধ, মনে হচ্ছে এতগুলো বছর জীবন যেন বৃথা গেছে।

উদ্ভট প্রতিভা যে কতটা অপরিসীম হতে পারে, তিনি জানতেন, তবু এই সাফল্যে তিনি আপ্লুত!

“এখনও পর্যন্ত কোনো ত্রুটি পাইনি, অভিনন্দন উ চোং, তুমি সম্ভবত চূ চি অনুমান প্রমাণ করে ফেলেছ। গবেষণাপত্র লিখবে তো?”

“মোটামুটি পারব!” যদিও কখনো লেখেনি, তবে এত গবেষণাপত্র পড়ার পর কাঠামোটা মোটামুটি জানা।

“তাহলে বিশ্লেষণগুলো গুছিয়ে গবেষণাপত্র তৈরি করো। তুমি আগে গুছিয়ে নাও!” বিশ্লেষণে যদি কোনো সমস্যা না থাকে, ফরম্যাটে কিছু খুঁত থাকলে ঠিক করা যাবে। প্রমাণের আসল মূল্য তার যুক্তিতে, বাহারি সাজসজ্জায় নয়। কেবল ফরম্যাট সুন্দর হলে লাভ নেই, আসল বিষয়বস্তু দরকার।

“গুছিয়ে ইংরেজিতে অনুবাদ করো, আমরা আন্তর্জাতিক গণিতজার্নালে জমা দেবো!”

এসসিআই-র প্রথম শ্রেণির গবেষণাপত্রের সংখ্যা তার নিজেরও হাতে গোনা, বিশেষ করে শীর্ষস্থানীয় জার্নাল, বেইজিং বিশ্ববিদ্যালয়েও বছরে খুব বেশি সংখ্যক প্রকাশিত হয় না!

“বিশ্বের শীর্ষ ৫% গণিতজার্নালের জন্যই তোমার গবেষণা উপযুক্ত! গণিতের চারটি শীর্ষস্থানীয় জার্নাল— ‘অ্যানালস অফ ম্যাথমেটিক্স’, ‘ইনভেনশনেস ম্যাথেম্যাটিকি’, ‘অ্যাক্টা ম্যাথেম্যাটিকা’, ‘জার্নাল অফ দ্য আমেরিকান ম্যাথেমেটিক্যাল সোসাইটি’!”

এবং তিনিই সম্ভবত এক এসসিআই প্রথম শ্রেণির গবেষণাপত্রের জন্ম প্রত্যক্ষ করবেন, এমন এক সাফল্য যা গোটা গণিতবিশ্বকে চমকে দেবে।

“এই শীর্ষস্থানীয় জার্নালগুলোর যাচাই সাধারণত দীর্ঘসময় লাগে, আমরা জমা দিয়ে দেবো, তুমি প্রস্তুত থেকো, আমি তোমার জন্য একটি গণিত তর্কসভা আয়োজন করব, আমাদের ডিন আর বিভাগের বিশেষজ্ঞরা অংশ নেবে, তারপর বিশেষজ্ঞদের সহায়তায় প্রক্রিয়া দ্রুত করব!

আমরা ‘অ্যানালস অফ ম্যাথমেটিক্স’ এ পাঠাবো, এর প্রভাব ব্যাপক, আর এখন এটি প্রিন্সটনে, বিশ্বের সেরা গণিতবিভাগে, যেখানে নামি গণিতবিদরা আছেন, আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের সঙ্গে প্রিন্সটনের সহযোগিতা আছে, তাই বিশেষজ্ঞদের খুঁজে পাওয়া সহজ!”

সম্পর্ক থাকলে ব্যবহার করো, নইলে নষ্ট! উ চোং তো আমাদের বেইজিং বিশ্ববিদ্যালয়ের সন্তান, নিজের সন্তানকে তো ভালোবাসতে হবে!

এত বড় সাফল্য শিশুমেয়েটির বয়স বা অন্য কোনো অজুহাতে যেন অযোগ্য সম্পাদকদের হাতে ফেরত না আসে, বিভাগের বিশেষজ্ঞদের দিয়ে আবার যাচাই করাও দ্বিগুণ নিরাপত্তা।

অবশ্য তিনি মূলত সংখ্যা-তত্ত্বের সহকারী অধ্যাপক, এটি তার প্রধান গবেষণা ক্ষেত্র নয়, তিনি নিজেও হয়তো উ চোংয়ের যুক্তির প্রবাহে ভেসে গিয়েছেন, আরও বিশেষজ্ঞ যাচাই করলে নিশ্চিত হওয়া যাবে, তখন তিনি উ চোং ও বিভাগকে পুরস্কার দেওয়ার ব্যবস্থা করতে পারবেন।

উ চোং যদি সত্যিই চূ চি অনুমান প্রমাণ করে, সেটা বিশ্বমানের সাফল্য, এক এসসিআই শীর্ষস্থানীয় গবেষণাপত্র, যা তাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য গৌরবের।

এত অল্প বয়সে সে যা অর্জন করেছে, তার বয়সের অনেকেই পারেনি, এমন প্রতিভা আগামীতেও থেমে থাকবে না, সে বিশ্ববিদ্যালয়ের অন্যতম স্তম্ভ হয়ে উঠবেই।

এখন যদি বিশ্ববিদ্যালয় এগিয়ে না আসে, ভবিষ্যতের শীর্ষস্থানীয় গবেষককে ধরে রাখার আর পথই বা কী?

গবেষণাপত্র জমা দিয়ে আবার যাচাই, এও তার স্বার্থ রক্ষায়, যেন কোনোভাবে তার অধিকার ক্ষুন্ন না হয়। যদিও তাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকরা নীতিবান, তবু অপ্রয়োজনীয় ঝামেলা আগে থেকেই প্রতিরোধ করা ভালো।

উ চোংয়ের এই সাফল্য ‘অ্যানালস অফ ম্যাথমেটিক্স’-এ প্রকাশিত হবে কি না, এ নিয়ে সন্দেহ নেই। চূ চি অনুমান কোনো ছোটো প্রশ্ন নয়, বৈশ্বিক সমস্যা, সাম্প্রতিক বছরগুলোতে সংখ্যাতত্ত্বের সবচেয়ে উজ্জ্বল সাফল্য, বহু নামকরা গণিতবিদের প্রিয় বিষয়, নিশ্চিত হলে উ চোংয়ের জন্য শীর্ষস্থানীয় জার্নালই প্রতিযোগিতা করবে!

“তোমার তো কম্পিউটার নেই, তুমি আগে আমার ল্যাপটপ ব্যবহার করো!” তথ্যপ্রযুক্তির এই যুগে হাতে লেখা গবেষণাপত্র অনেক আগেই ইতিহাস। লি ইশেং নিজের ক্লাসের কাজে ব্যবহৃত ল্যাপটপটি উ চোংয়ের হাতে দিলেন। এই ল্যাপটপে যা আছে, সব অফিসের কম্পিউটারেও আছে, তাই কোনো অসুবিধা নেই।

“ঠিক আছে, ধন্যবাদ লি শিক্ষক, আমি কয়েকদিনে গুছিয়ে ফেলব!” উ চোং আন্তরিক কৃতজ্ঞতা জানালেন। লি শিক্ষক তার ভাবনার বাইরের দিকগুলোও আগে থেকেই ভেবে রেখেছেন।

তার ইংরেজি যথেষ্ট ভালো, আর গণিতের গবেষণাপত্র মূলত সূত্র ও বিশ্লেষণেই চলে, বিশেষ পেশাগত শব্দের প্রয়োজন কম, তাই খুব কঠিন হবে না, সে পারবে।

“শিক্ষকের সঙ্গে এত ভদ্রতা কিসের, আমি তো এক ভবিষ্যৎ শীর্ষস্থানীয় গবেষকের জন্ম প্রত্যক্ষ করছি; বরং বলা যায়, তুমি ইতিমধ্যেই একজন সফল গণিতবিদ, গবেষণাপত্র প্রকাশের পর আন্তর্জাতিকভাবে পরিচিত হয়ে যাবে; এমন ছাত্র পড়াতে পারা আমার জন্যও গর্বের।”

“হয়তো ভবিষ্যতে আমাকেই তোমার ওপর ভর করতে হবে!”

লি ইশেং-এর গর্বিত ঘোষণা শুনে উ চোং হেসে ফেলল।

“শুভকামনা নিলাম, শিক্ষক!”

“অবশ্যই, উ চোং, আমি সবসময়ই বিশ্বাস করেছি, তুমি এমন সাফল্য অর্জন করতে পারবে; তুমি যদি সামনে এগোতে থাকো, চূ চি অনুমান সত্যিই প্রমাণিত হোক বা না হোক, তোমার প্রতিভায় আমি নিশ্চিত, তোমার ভবিষ্যত আমাকে বিস্মিত করবে!” লি ইশেং আন্তরিকভাবে বললেন। চূ চি অনুমান সত্যি প্রমাণিত হলে, সেটি আজীবন গৌরবের সাফল্য।

কিন্তু উ চোং তো এখনও এত ছোট, তিনি চান সে যেন জগৎজয়ের মাঝেও নিজের স্বচ্ছতা বজায় রাখে, তার প্রতিভা যেন অপচয় না হয়, কখনও হারা না যায়।

“শিক্ষক, চিন্তা করবেন না, আমি জানি, এটা কেবল ছোট্ট এক সাফল্য, আমি চাই আরও অনেক দূর যেতে!” উ চোং দৃঢ়ভাবে মাথা নেড়ে জানাল, সে লি শিক্ষকের মর্মার্থ বুঝতে পেরেছে...